ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2018-2019: «Είμαστε Διαφορετικοί! Ε… και;»

Για τη φετινή σχολική χρονιά εκπονήθηκε  το παραπάνω πολιτιστικό πρόγραμμα με συντονίστριες την Κοινωνική Λειτουργό Φ. Παπαγερίδου και την Ψυχολόγο Α. Μαυρίδου.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 5 μαθητές από διαφορετικά τμήματα και οι συναντήσεις γινόταν μια φορά την εβδομάδα στην αίθουσα της Κοινωνικής  Λειτουργού.

Στόχος του προγράμματος ήταν η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και η προσέγγιση της διαφορετικότητας με εργαλείο το παραμύθι του ΕΛΜΕΡ, του διαφορετικού ελέφαντα.

Περάσαμε όμορφα και μάθαμε πολλά πράγματα τα οποία μπορείτε να δείτε στο power point που ακολουθεί «Είμαστε Διαφορετικοί! Ε… και;

Advertisement

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ 27o ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΧΟΡΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΩΝ

Στις 13-4-2019 ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας πήρε μέρος στο 27ο Φεστιβάλ Παιδικών χορευτικών Συγκροτημάτων, που διοργάνωσε το Εργαστήρι Παραδοσιακών Χορών Δασκάλων και Νηπιαγωγών, στο χώρο του 3ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών.

Χόρεψαν τους χορούς: «Μαργούδι και Αλεξανδρής», «Φεσάκι» και «Ικαριώτικος»

Οι μαθητές μας είχαν μια πολύ όμορφη παρουσία και επάξια κέρδισαν το ζεστό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων.

Δείτε στο αρχείο Παρουσίαση1 φωτογραφικό υλικό από την εκδήλωση.

Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ευκαρπίας

Την Πέμπτη 24-1-2019, οι μαθητές που παίρνουν μέρος στα πολιτιστικά προγράμματα: «Μικροί δημοσιογράφοι σε δράση» και «Είμαστε διαφορετικοί. Ε! …και?», επισκέφτηκαν τη δημοτική βιβλιοθήκη στην Ευκαρπία και παρακολούθησαν την παρουσίαση του βιβλίου της κ. Εύης Μιχαλοπούλου με τίτλο:

«Η θεά Αφροδίτη και ο Άνεμος».

Η κ.  Μιχαλοπούλου  αφηγήθηκε το παραμύθι και μας ταξίδεψε με απλό και κατανοητό τρόπο στο νησί της Κύπρου. Οι μαθητές μας, στη συνέχεια ζωγράφισαν σχετικές εικόνες  και «μεταμορφώθηκαν» σε ήρωες του παραμυθιού.

Επίσης πήραν συνέντευξη από την συγγραφέα και με τον τρόπο αυτό την γνώρισαν καλύτερα.

Γενικά ήταν μια όμορφη εμπειρία που μας χαροποίησε όλους μικρούς και μεγάλους.

Μπορείτε να δείτε εδώ φωτογραφικό υλικό από τη δράση.

Πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: «Κάνω …ΚΛΙΚ στην γειτονιά μου »

Για τη σχολική χρονιά 2017-2018 με μια ομάδα μαθητών μας υλοποιήσαμε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα:

«Κάνω …ΚΛΙΚ στην γειτονιά μου!»

Το συντονισμό του προγράμματος είχαν οι:

Φωτεινή Παπαγερίδου, Κοινωνική Λειτουργός και Μαρία Κομνηνού Ψυχολόγος.

Στόχοι του προγράμματος ήταν:

  • Γνωριμία με την γειτονιά του σχολείου
  • Εξοικείωση με την τέχνη της φωτογραφίας και της φωτογραφικής μηχανής ως εργαλείο επικοινωνίας,  έκφρασης και ψυχαγωγίας.

Την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων  και την καλλιέργεια  φιλίας με τους συμμαθητές τους.

Μπορείτε να δείτε το αρχείο <<Κάνω ..ΚΛΙΚ στην γειτονιά μου>>

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ««Με τους φίλους μου…, γνωρίζω την πόλη μου!»

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ   2016-2017

Για τη φετινή σχολική χρονιά εκπονήσαμε πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα:

«Με τους φίλους μου…, γνωρίζω την πόλη μου!»

Τα θέματα που  διαπραγματευτήκαμε κατά την εκπόνηση του προγράμματος αφορούσαν:

Α) Την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων  και την καλλιέργεια της φιλίας     και

Β) Γνωριμία με την πόλη της Θεσσαλονίκης  ( ιστορικά μνημεία ), σε συνεργασία με τους μαθητές της ΣΤ τάξης ,του 3ου Δημοτικού σχολείου Ευκαρπίας.

Στόχοι του προγράμματος ήταν:

  • Εκπαίδευση σε Κοινωνικές Δεξιότητες και ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών.
  • Καλλιέργεια φιλικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων.
  • Ευαισθητοποίηση των μαθητών του γενικού σχολείου σε θέματα αναπηρίας και αποδοχή της διαφορετικότητας.
  • Γνωριμία με τα σημαντικότερα μνημεία της πόλης μας.
  • Άντληση  ευχαρίστησης και διασκέδασης  μέσα από ένα πλαίσιο κοινών δραστηριοτήτων , όπως το παιχνίδι και οι επισκέψεις  σε ιστορικά σημεία της πόλης.

Πως δουλέψαμε:

  • μέσω βιωματικών ασκήσεων, όπως: παιχνίδι με μπάλα, κουκλοθέατρο, ζωγραφική, ομαδικά κολλάζ, επιτραπέζια, κ.α.
  • Με επισκέψεις που κάναμε στο γενικό σχολείο όπου όλα μαζί τα παιδιά έπαιξαν διάφορα παιχνίδια.
  • Μιλήσαμε για τη φιλία  και τους φίλους μας, διαβάσαμε παραμύθια, παίξαμε παιχνίδια, ζωγραφίσαμε πίνακες ζωγραφικής που έχουν θέμα τη φιλία.
  • Γνωρίσαμε μνημεία της πόλης της Θεσσαλονίκης με τη βοήθεια του Η/Υ και συγκεκριμένα, τη Ροτόντα, την Καμάρα και το Λευκό Πύργο. Ζωγραφίσαμε τα μνημεία της πόλης.
  • Μάθαμε πως πήρε το όνομά της η Θεσσαλονίκη και ζωγραφίσαμε τη  γοργόνα, την αδελφή του Μ. Αλέξανδρου. Βρήκαμε στο χάρτη την πόλη μας. Τραγουδήσαμε τραγούδια που μιλούν για τη Θεσσαλονίκη.
  • Κλίσαμε το πρόγραμμά μας με επίσκεψη στα μνημεία της  πόλης μας μαζί με τους μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ευκαρπίας.
  • Εκθέσαμε τα έργα μας στη σχολική γιορτή.

Υπεύθυνες προγράμματος: Φωτεινή Παπαγερίδου και Μαρία Κομνηνού.

Σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!

Εδώ μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από το πρόγραμμα

 

Πρόγραμμα πολιτισμού «Φιλαναγνωσία»

Στο πλαίσιο προγράμματος πολιτισμού με θέμα τη φιλαναγνωσία, διαβάσαμε το βιβλίο » Ιστορία μέσα σε μια σαλάτα» του Γ. Σακελλαρίδη, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα. Η ανάγνωση του βιβλίου ήταν η αφορμή να σκεφτούμε διάφορες δραστηριότητες, τις οποίες υλοποιήσαμε με τα παιδιά. Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες.

 

 

ΟΜΑΔΑ ΓΟΝΕΩΝ

Την  φετινή σχολική χρονιά στο σχολείο μας λειτούργησε Ομάδα Γονέων, την οποία συντόνιζαν η Κοινωνική Λειτουργός, κα. Παπαγερίδου Φωτεινή και η Ψυχολόγος, κα. Κομνηνού Μαρία. Στην Ομάδα συμμετείχαν 12 γονείς και οι συναντήσεις μας πραγματοποιούνταν ανά δεκαπενθήμερο για ένα δίωρο κάθε Δευτέρα.

Στόχος μας ήταν μέσα από την συζήτηση και διάφορες βιωματικές δραστηριότητες οι γονείς:

  • Να ενημερωθούν και να πάρουν γνώσεις για θέματα που αφορούν τους ίδιους και τα παιδιά τους
  • Να ανταλλάξουν απόψεις και να εφαρμόσουν νέες τεχνικές στη διαχείριση διαφόρων ζητημάτων
  • Να υποστηριχθούν συναισθηματικά και να νιώσουν πιο ασφαλείς στον δύσκολο ρόλο τους

Η θεματολογία, όπως  συνδιαμορφώθηκε  σε συνεργασία με τους γονείς αφορούσε:

  1. Γνωριμία ομάδας /  Στόχοι / Κανόνες / Θέματα
  2. Δέσιμο ομάδας
  3. Ο ρόλος του Γονέα
  4. Οι ανάγκες του παιδιού
  5. Η συμπεριφορά του παιδιού
  6. Η επικοινωνία με το παιδί
  7. Η Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση του παιδιού
  8. Θεραπευτικές παρεμβάσεις
  9. Παιδί & Οικογένεια
  10. Σχέσεις Ζευγαριού
  11. Σχέσεις με αδέρφια  & παππούδες
  12. Κλείσιμο Ομάδας

Οι εργασίες της ομάδας ολοκληρώθηκαν μέσα σε πολύ θετική ατμόσφαιρα  σε  κοινή έξοδο, με την υπόσχεση για την ανανέωση της λειτουργίας της την επόμενη σχολική χρονιά.

Πασχαλινές ευχές με ένα βιβλίο τσέπης

Πασχαλινές ευχές με ένα βιβλίο τσέπης

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα του παιδικού βιβλίου (2-4-2017), και μιας και το Πάσχα ήταν πολύ κοντά, το κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του βιβλίο τσέπης με ζωγραφιές και πασχαλινές ευχές.

Για να δείτε το αρχείο μπορείτε να κάνετε κλικ εδώ

Συμμετοχή στο Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Παύλου Μελά (σχολ. έτος 2015-2016)

Στις 6 Ιουνίου 2016, το σχολείο παρουσίασε τη θεατρική παράσταση:

«Μια στάλα Αίσωπος»

στο θέατρο «Χ. Τσακίρης», στη Σταυρούπολη. Έγινε αναφορά στους δύο μύθους του Αισώπου:

  1. «Ο ψεύτης βοσκός»
  2. «Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας».

Η παράσταση ήταν ενταγμένη στο Φεστιβάλ Παιδείας που οργανώνει ο Δήμος Παύλου Μελά και συμμετέχουν σχολεία του Δήμου.

Θεωρούμε πολύ σημαντική τη συμμετοχή του σχολείου στο συγκεκριμένο φεστιβάλ, στο οποίο συμμετέχουμε σταθερά τα τελευταία χρόνια, γιατί  δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά και στα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης, κάνοντας πράξη το δικαίωμα των ίσων ευκαιριών σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και το άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινότητα.

Οι μαθητές χάρηκαν πολύ την όλη διαδικασία και ενθουσιάστηκαν με το ζεστό χειροκρότημα που εισέπραξαν από το κοινό.

festival paideias

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ-«ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ» (ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ)

Στο πλαίσιο προγράμματος πολιτισμού με θέμα τη Φιλαναγνωσία, με ομάδα μαθητών του σχολείου, διαβάσαμε τον Μύθο της Περσεφόνης από το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά «Δήμητρα και Περσεφόνη»-Εκδόσεις Παπαδόπουλος. Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου, πραγματοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες, τις οποίες μπορείτε να δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.

O ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ ΣΕ ΚΟΜΙΚ

Διαβάζοντας το βιβλίο  «Δήμητρα και Περσεφόνη» του Φ. Μανδηλαρά, τα παιδιά ζωγραφίσανε πρόσωπα και σκηνές από το βιβλίο, το καθένα με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο. Αυτό εξηγεί και το γεγονός ότι τα ίδια πρόσωπα, σε διαφορετικές σκηνές, σχεδιαστικά, διαφέρουν. Για την κατανόηση του περιεχομένου του μύθου, πέραν της κατ΄επανάληψη ανάγνωσης του βιβλίου, τέθηκαν και ερωτήματα στα παιδιά, όπως π.χ.  τι ζωγράφισες, τι είπε αυτός/αυτή που ζωγράφισες, σε ποιον το είπε και γιατί. Έτσι, συντάξαμε μικρές προτάσεις/διαλόγους και δημιουργήσαμε ένα μικρό κόμικ » O Μύθος της Περσεφόνης σε κόμικ